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Exposition :

De l’Antarctique à Madagascar..., ...explorateurs d’hier et d'aujourd'hui

Du 1er juillet 2020 au 3 janvier 2021, avec deux nouvelles expositions, le Muséum vous...

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De l'Antarctique à Madagascar : dans les pas des scientifiques-explorateurs d'hier et d'aujourd'hui.

L'exposition

Du 1er juillet 2020 au 3 janvier 2021, le Muséum d’histoire naturelle du Havre plonge ses visiteurs dans l’univers des voyages d’exploration scientifique. Quoi de plus naturel pour une ville de bord de mer dont le port vit partir de nombreux scientifiques, explorateurs, aventuriers et autres découvreurs ?

 

Le Muséum a choisi, dans un premier temps, de mettre en lumière Jean-Baptiste Charcot, scientifique-explorateur, qui partit deux fois du Havre au début du XXème siècle en direction du grand continent blanc, alors méconnu : l’Antarctique. L’exposition aborde les enjeux scientifiques et les conditions de vie et de travail de ces pionniers de l’exploration polaire.

 

Aujourd’hui, qui sont les successeurs de ces explorateurs ? Comment se déroule la recherche de terrain ? Pourquoi continuer d’explorer le monde ? Dans le prolongement de l’exposition L’aventure Charcot, sera présentée au même moment, une exposition proposée par Barbara Réthoré et Julien Chapuis, biologistes et fondateurs de Natexplorers. Ils emmèneront les visiteurs à leurs côtés, en exploration à travers l’Amérique centrale et dans le massif du Makay à Madagascar. Ce parcours, qui met en lumière la recherche contemporaine sur la biodiversité, les découvertes scientifiques et les conditions du travail de terrain, résonne singulièrement avec la première exposition et le quotidien de Charcot et ses équipes en Antarctique.

 

Ces deux expositions plongent les visiteurs dans l’univers des explorateurs scientifiques d’hier et d’aujourd’hui grâce à une grande diversité de supports. Des face-à-face étonnants entre photographies et objets patrimoniaux ayant appartenu aux explorateurs, mais
également des témoignages audios, des vidéos, des paysages visuels et sonores et différents dispositifs tactiles et interactifs marqueront ce parcours original. Les visiteurs peuvent ainsi mieux comprendre cette science de terrain, du début du XXème siècle à nos jours.

 

C’est désormais une signature du Muséum du Havre : le parcours jeunesse, conçu pour chaque exposition, vise à rendre accessible la connaissance scientifique aux plus jeunes. C’est aussi et avant tout le prétexte à des moments de partage adultes/enfants au sein du musée. Les deux expositions sont ainsi enrichies d’un parcours jeunesse immersif et très interactif qui illustre les enjeux de préservation de la biodiversité d’une part, et les conditions de la recherche scientifique de terrain d’autre part.

Citons : deux carnets de découverte pour l’accompagnement de la visite, 10 modules de jeux pour comprendre les clés de l’identification des espèces, deux campements de base à taille réelle, un véritable observatoire grandeur nature de la biodiversité « des tropiques au local » avec les collections naturalistes du Muséum du Havre.

 

Le Muséum conçoit également spécifiquement pour chaque exposition, des ateliers pédagogiques en lien avec les thématiques abordées dans le parcours. Adaptés aux élèves de petite section au CM2, ils sont réalisés en classe entière ou en demiclasse.

Atelier pour les tout-petits

Atelier locomotion : se déplacer comme les animaux

Niveau : crèche - grande section / Durée : 30 min

Courir, sauter, ramper, grimper, voler... Rares sont les animaux qui se déplacent sur leurs deux pattes arrières. Il y a bien sur les Hommes, mais aussi les oiseaux, lorsqu'ils ne volent pas. Et certains singes, de temps en temps. Dans cet atelier les enfants sont amenés à réfléchir au mode de locomotion de différents animaux : tortue, guépard, kangourou, chimpanzé, goéland, serpent. Et puis, une fois le mode de déplacement identifié, on pourra les imiter. À vos marques, prêts, bougez !

 

*Cet atelier se réalise en demi groupe (15 enfants maximum)

Ateliers Maternelles

Ateliers en rapport avec l'exposition: 

Atelier locomotion : se déplacer comme les animaux

Niveau : Crèche - grande section / Durée : 30 min

Courir, sauter, ramper, grimper, voler… Dans cet atelier, les enfants sont amenés à réfléchir au mode de locomotion des différents animaux qu’ils auront pu croiser dans l’exposition : manchot, grenouille, singe, caméléon, … . Et puis, une fois le mode de déplacement identifié, on pourra les imiter. À vos marques, prêts, bougez !

Modalités d’accueil : atelier réalisé en demi-classe.

 


 Ateliers permanents:

Ratamus en Afrique

Niveau : Moyenne section - CP / Durée : 45 min

Ratamus est un petit rat curieux. Il a découvert un drôle d’objet au Muséum et aimerait savoir à qui il appartient. Voilà qu’il s’envole en Afrique à la recherche de son propriétaire. Son périple au milieu de la savane n’est pas de tout repos. Lion, éléphant, panthère,… les animaux lui serviront de guide dans sa quête. Un conte tactile et sonore pour découvrir les animaux de la savane.

Modalités d’accueil : possibilité de prise en charge en classe entière

 

Ratamus à la découverte des abeilles

Niveau : Moyenne section - CP / Durée : 45 min

Dans cette nouvelle aventure, Ratamus, notre petit rat curieux, part à la découverte de la diversité des abeilles en compagnie d’Abby, une petite abeille. Au fil de l’histoire, les enfants découvriront quelques espèces d’abeilles sauvages ainsi que les différentes missions des abeilles «domestiques» dans une ruche. Ils pourront également déguster du miel, observer les différents éléments d’une ruche et découvrir ce qu’est un insecte.

Modalités d’accueil : possibilité de prise en charge en classe entière

 

Ateliers Élémentaires

Ateliers en rapport avec l’exposition :

Visite guidée

Niveau : CP - CM2 / Durée : 1 heure

La visite guidée permet de découvrir l’exposition avec un autre regard. Un médiateur vous guide dans l’exposition et apporte aux élèves du contenu supplémentaire sur les thématiques de l’exposition.

Modalités d’accueil : possibilité de prise en charge en classe entière

 

Atelier "Explorations sonores, les animaux de l'Antarctique"

Niveau : CE1 - CM2 / Durée : 1 heure

Cap sur le grand Sud ! Un des premiers moyens de repérer un animal est souvent de tendre l’oreille. Sur la banquise ou dans les fonds marins, les animaux dévoilent leur présence en émettant un cri, un chant ou un grognement. Tendez bien l’oreille et essayez de découvrir les animaux qui se cachent derrière les différents cris et sons que nous vous feront écouter. Trouvé ? Alors parlons ensemble de cet animal...

Modalités d’accueil : possibilité de prise en charge en classe entière

 

Atelier sonore  "Cap sur l'Amérique centrale"

Niveau : CE1 - CM2 / Durée : 1 heure

Parole d'explorateur, un des premiers moyens de repérer un animal est souvent de tendre l’oreille ! Bien cachés dans la végétation dense des paysages d'Amérique centrale, les animaux dévoilent leur présence en émettant un cri, un chant ou un grognement. Tendez bien l’oreille et essayez de découvrir les animaux qui se cachent derrière les différents cris et sons que nous vous feront écouter. Trouvé ? Alors parlons ensemble de cet animal...

Modalités d’accueil : possibilité de prise en charge en classe entière

 

Atelier Expédition Antarctique

Niveau : CE2 - CM2 / Durée : 2 x 1 heure

Jean-Baptiste Charcot fut l’un des premiers français à partir explorer l’Antarctique. Mais comment s’est-il préparé ? Qu’a t-il emmené avec lui ? Les financements, les outils, les vivres... Par quelles étapes doit-on passer pour organiser une expédition d’une telle envergure ? Sont-elles les mêmes en 2020 qu’en 1903 ?

Modalités d’accueil : atelier réalisé en demi-classe

 

Les explorateurs au Muséum

Niveau : CM1 - CM2 / Durée : 1h30

Les enfants sont invités à se mettre dans la peau de chercheurs. Répartis en petits groupes, ils partent en expédition dans le Muséum à la recherche d’informations sur les différentes espèces présentées. De retour dans la salle d’animation, ils présentent le fruit de leur recherche à l’ensemble de la classe. Du travail sur le terrain à la diffusion des connaissances les enfants découvrent les différentes étapes du travail d’un chercheur.

Modalités d’accueil : possibilité de prise en charge en classe entière

 

Les phasmes du Muséum

Niveau : CE1 - CM2 / Durée : 1 heure

Les insectes représentent 85% des espèces animales sur terre. Ce sont de très loin les plus nombreux ! Parmi eux, les phasmes, 3100 espèces, sont passés maître dans l’art du camouflage. Que mangent-ils ? Comment se défendent-ils ? Venez découvrir les quelques espèces du Muséum.

Modalités d’accueil : atelier réalisé en demi-classe

 


 

Ateliers permanents :

Les secrets des abeilles

Niveau : CE1 - CM2 / Durée : 1 heure

Au travers d’un atelier mêlant leur cinq sens, les enfants découvriront l’univers des abeilles.
À l’aide de peluches réalistes, ils apprendront à reconnaître cet insecte et découvriront son environnement au plus près, grâce à la ruche vitrée du Muséum ainsi qu’à une ruche pédagogique. Nous découvrirons ensemble l’inventivité de cet insecte et les différents éléments qu’il produit pour assurer sa survie. Les enfants auront le loisir de goûter du miel et de concevoir une bougie en cire qu’ils pourront emmener chez eux.

Modalités d’accueil : prise en charge en demi-classe.

 

Ratamus en Afrique

Niveau : Moyenne section - CP / Durée : 45 min

Ratamus est un petit rat curieux. Il a découvert un drôle d’objet au Muséum et aimerait savoir à qui il appartient. Voilà qu’il s’envole en Afrique à la recherche de son propriétaire. Son périple au milieu de la savane n’est pas de tout repos. Lion, éléphant, panthère,… les animaux lui serviront de guide dans sa quête. Un conte tactile et sonore pour découvrir les animaux de la savane.

Modalités d’accueil : possibilité de prise en charge en classe entière

 

Ratamus à la rencontre des abeilles

Niveau : Moyenne section - CP / Durée : 45 min

Dans cette nouvelle aventure, Ratamus, notre petit rat curieux, part à la découverte de la diversité des abeilles en compagnie d’Abby, une petite abeille. Au fil de l’histoire, les enfants découvriront quelques espèces d’abeilles sauvages ainsi que les différentes missions des abeilles «domestiques» dans une ruche. Ils pourront également déguster du miel, observer les différents éléments d’une ruche et découvrir ce qu’est un insecte.

Modalités d’accueil : possibilité de prise en charge en classe entière

 

Toucher la biodiversité

Niveau : CP – CM2 / Durée : 2  x 1 heure

Le monde animal est riche d’une incroyable diversité, voici un petit atelier pour y voir plus clair. Mais d’ailleurs, pourrez-vous reconnaître ces animaux sans les voir ? Les enfants devront tenter de reconnaître des animaux cachés dans des caisses, uniquement avec leurs mains et leur sens du toucher.

Modalités d’accueil : prise en charge en demi-classe

 

Le son de la savane

Niveau : CP – CM2 / Durée : 1 heure

Les sons des grands espaces naturels de l’Afrique ne se retrouvent nulle part ailleurs. Cet atelier atypique, sous la forme d’un voyage sonore, propose de découvrir la savane autrement. Plongés dans le noir, les visiteurs la découvrent avec leurs oreilles : une immersion pleine de surprises parmi les zèbres, les hyènes et les babouins, mais aussi aux côtés des gnous lors de leur grande migration.

Modalités d’accueil : possibilité de prise en charge en classe entière

 

Atelier "Explorations sonores, les animaux du monde"

Niveau : CE1 – CM2 / Durée : 1 heure

Prêt pour un tour du monde sonore ? Un des premiers moyens de repérer un animal est souvent de tendre l’oreille... Dans le désert, sur la banquise, au cœur des forêts tropicales ou dans les fonds marins, les animaux dévoilent leur présence en émettant un cri, un chant ou un grognement. Tendez bien l’oreille et essayez de découvrir les animaux qui se cachent derrière les différents cris et sons que nous vous feront écouter. Trouvé ? Alors découvrons ensemble cet animal...

Modalités d’accueil : possibilité de prise en charge en classe entière

 

Prédateurs

Niveau : CP – CM2 / Durée : 1 heure

La nature est peuplée de nombreux prédateurs : lion, requin, aigle, loup... Grâce à cet atelier basé sur le toucher, les enfants découvrent les armes de ces redoutables chasseurs. En manipulant des dents de crocodile, des griffes et des mâchoires de lion, mais aussi les fourrures de différents félins, ils perçoivent comment et pourquoi ces animaux sont « taillés pour la chasse ».

Modalités d’accueil : possibilité de prise en charge en classe entière

 

Cric, crac, croc

Niveau : CE2 - CM2 / Durée : 2 x 1 heure

Cric, Crac, Croc…. montre-moi tes quenottes et je te dirai ce que tu manges. À partir d’une sélection de crânes de la faune africaine (gorille, girafe, éléphant, antilope), les enfants devront observer la forme des dents pour essayer de découvrir le régime alimentaire de ces différents animaux.

Modalités d’accueil : prise en charge en demi-classe.

 

Qui se ressemble s’assemble ?

Niveau : CE2 – CM2 / Durée : 2 x 1 heure

Comment s’y retrouver dans l’incroyable diversité du monde animal ? Les scientifiques se posent la question depuis bien longtemps. Les enfants devront observer une série d’animaux pour vérifier la présence, ou l’absence de caractères définis, comme les poils, les plumes, les pattes, les nageoires.
Ce jeu d’observation aboutira à la proposition d’un ensemble emboîté et d’une classification des spécimens.

Modalités d’accueil : prise en charge en demi-classe.

 

Balade géologique

Niveau : CE2 – CM2 / Durée : 1 heure

Découvrir la ville sous un autre angle en nous concentrant non pas sur les édifices et les bâtiments mais plutôt sur les matériaux qui les constituent. C’est ce que vous propose cette balade géologique autour du Muséum. Un animateur du Muséum accompagne le groupe et présente les différents types de roches avec des mots accessibles à tous.

Modalités d’accueil : possibilité de prise en charge en classe entière

 

Chacun ses goûts

Niveau : CP – CE1 / Durée : 1 heure

Herbivore, carnivore, omnivore… chaque espèce animale à son propre régime alimentaire. Certains préfèrent les feuilles, d’autres les graines, d’autres encore ne se nourrissent que de viande. Il y en a même qui mangent des excréments ! C’est sûr, tous les goûts sont dans la nature. Pendant l’atelier, nous observerons de près la bouche, les dents ou le bec de certains animaux pour essayer de deviner quels sont leurs mets préférés.

Modalités d’accueil : prise en charge en demi-classe.

 

Ateliers Collèges - Lycées

Ateliers en rapport avec l’exposition :

Visite guidée

Niveau : 6e - Terminale / Durée : 1 heure

La visite guidée permet de découvrir l’exposition avec un autre regard. Un médiateur vous guide dans l’exposition et apporte aux élèves du contenu supplémentaire sur les thématiques de l’exposition.

Modalités d’accueil : possibilité de prise en charge en classe entière

 

Les explorateurs au Muséum

Niveau : 6ème - 3ème / Durée : 1h30

Les élèves sont invités à se mettre dans la peau de chercheurs. Répartis en petits groupes ils partent en expédition dans le Muséum à la recherche d’informations sur les différentes espèces présentées. De retour dans la salle d’animation, ils
présentent le fruit de leur recherche à l’ensemble de la classe. Du travail sur le terrain à la diffusion des connaissances les enfants découvrent les différentes étapes du travail d’un chercheur.

Modalités d’accueil : possibilité de prise en charge en classe entière

 

Atelier "Explorations sonores, les animaux de l'Antarctique"

Niveau6ème - 3ème / Durée : 1 heure

Cap sur le grand Sud ! Un des premiers moyens de repérer un animal est souvent de tendre l’oreille. Sur la banquise ou dans les fonds marins, les animaux dévoilent leur présence en émettant un cri, un chant ou un grognement. Tendez bien l’oreille et essayez de découvrir les animaux qui se cachent derrière les différents cris et sons que nous vous feront écouter. Trouvé ? Alors parlons ensemble de cet animal...

Modalités d’accueil : possibilité de prise en charge en classe entière

 

Atelier sonore "Cap sur l'Amérique centrale"

Niveau6ème - 3ème / Durée : 1 heure

Parole d'explorateur, un des premiers moyens de repérer un animal est souvent de tendre l’oreille ! Bien cachés dans la végétation dense des paysages d'Amérique centrale, les animaux dévoilent leur présence en émettant un cri, un chant ou un grognement. Tendez bien l’oreille et essayez de découvrir les animaux qui se cachent derrière les différents cris et sons que nous vous feront écouter. Trouvé ? Alors parlons ensemble de cet animal...

Modalités d’accueil : possibilité de prise en charge en classe entière

 

Expédition Antarctique

Niveau6ème - 3ème / Durée : 2 x 1 heure

Jean-Baptiste Charcot fut l’un des premiers français à partir explorer l’Antarctique. Mais comment s’est-il préparé ? Qu’a t-il emmené avec lui ? Les financements, les outils, les vivres... Par quelles étapes doit-on passer pour organiser une expédition d’une telle envergure ? Sont-elles les mêmes en 2020 qu’en 1903 ?

Modalités d’accueil : atelier réalisé en demi-classe

 


 

Ateliers permanents :

Le son de la savane

Niveau : 6ème - 3èmeDurée : 1 heure

Les sons des grands espaces naturels de l’Afrique ne se retrouvent nulle part ailleurs. Cet atelier atypique, sous la forme d’un voyage sonore, propose de découvrir la savane autrement. Plongés dans le noir, les visiteurs la découvrent avec leurs oreilles : une immersion pleine de surprises parmi les zèbres, les hyènes et les babouins, mais aussi aux côtés des gnous lors de leur grande migration.

Modalités d’accueil : possibilité de prise en charge en classe entière

Atelier "Explorations sonores, les animaux du monde !"

Niveau : 6ème - 3èmeDurée : 1 heure

Prêt pour un tour du monde sonore ? Un des premiers moyens de repérer un animal est souvent de tendre l’oreille... Dans le désert, sur la banquise, au cœur des forêts tropicales ou dans les fonds marins, les animaux dévoilent leur présence en émettant un cri, un chant ou un grognement. Tendez bien l’oreille et essayez de découvrir les animaux qui se cachent derrière les différents cris et sons que nous vous feront écouter. Trouvé ? Alors découvrons ensemble cet animal...

Modalités d’accueil : possibilité de prise en charge en classe entière 

 

Cric, Crac, Croc

Niveau : 6ème - 3ème / Durée : 2 x 1 heure

Cric, Crac, Croc…. montre-moi tes quenottes et je te dirai ce que tu manges. À partir d’une sélection de crânes de la faune africaine (gorille, girafe, éléphant, antilope), les élèves devront observer la forme des dents pour essayer de découvrir le régime alimentaire de ces différents animaux.

Modalités d’accueil : prise en charge en demi-classe.

 

Qui se ressemble s’assemble ?

Niveau : 6ème - Seconde / Durée : 2 x 1 heure

Comment s’y retrouver dans l’incroyable diversité du monde animal ? Les scientifiques se posent la question depuis bien longtemps. Les enfants devront observer une série d’animaux pour vérifier la présence, ou l’absence de caractères définis,
comme les poils, les plumes, les pattes, les nageoires. Ce jeu d’observation aboutira à la proposition d’un ensemble emboîté et d’une classification des spécimens.

Modalités d’accueil : prise en charge en demi-classe

 

Balade géologique

Niveau : 6ème - Terminale / Durée : 1 heure

Découvrir la ville sous un autre angle en nous concentrant non pas sur les édifices et les bâtiments mais plutôt sur les matériaux qui les constituent. C’est ce que vous propose cette balade géologique autour du Muséum. Un animateur du
Muséum accompagne le groupe et présente les différents types de roches avec des mots accessibles à tous.

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Les visites guidées

Les expositions sont accessibles en visite libre, sur réservation impérative pour les groupes.

Le Muséum propose également des visites guidées à la carte, adaptées en fonction de votre projet pédagogique, n'hésitez pas à nous solliciter.

Toutes les informations pratiques pour votre réservation sont sur la page "préparez votre visite"

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Le Muséum vous accueille :

Place du Vieux marché
Du mardi au dimanche
De 10h à 12h
De 14h à 18h

Fermé le jeudi matin et le lundi

Tarif réduit tout l'été : 2€50

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